Nuestro programa tiene tres etapas [ver video]:
- Convocatoria de investigadoras y j贸venes estudiantes en universidad o instituto
- Realizaci贸n de 5 talleres magistrales j贸venes estudiantes en universidad o instituto
- Desarrollo de actividades de divulgaci贸n en aula para escolares de secundaria
1. Convocatoria de investigadoras y j贸venes estudiantes en universidad o instituto
En la primera etapa convocamos a investigadoras peruanas, a trav茅s de este link de inscripci贸n, donde preguntamos sobre su desarrollo profresional, los temas que les interesan, motivan y experiencia previa en ense帽anza, divulgaci贸n o tutor铆a.
Elegiremos a 5 investigadoras como instructoras principales, llamadas desde ahora instructoras, para formar cinco grupos de divulgaci贸n, por cada tem谩tica de cada investigadora.
En esta primera etapa, tambi茅n convocamos a 10 j贸venes estudiantes en universidad o instituto interesadas en los temas ofrecidos por cada taller ofrecido, para participar como miembros de un grupo de divulgaci贸n.
Cada taller magistral tendr谩 10 j贸venes mujeres que desarrollar谩n durante 4 s谩bados el tema propuesto por taller. Por lo tanto, en este 1er programa WiSTEM UNI elegiremos a 50 j贸venes mujeres.
驴C贸mo las elegiremos?
En base a su inter茅s y motivaci贸n por aprender y compartir sobre las 谩reas STEM con diferentes p煤blicos. No es obligatorio estudiar una carrera relacionada con la ciencias o ingenier铆a, buscamos la interdisciplinariedad.*
2. Formaci贸n del grupo de divulgaci贸n, realizaci贸n de un taller magistral/workshop para las Alumni WiSTEM y definici贸n de actividades de divulgaci贸n para escolares [ver video]
Las instructoras elegidas brindaran a un taller magistral o workshop de 20 horas donde se aborda la tem谩tica del grupo de investigaci贸n para las 10 j贸venes seleccionadas.
Por tanto, los 5 talleres ser谩n realizados de forma paralela en el campus UNI durante el 2, 9, 16 y 23 de febrero y el 7 de marzo.
Se espera que este actividad, les permita a las j贸venes conocer sobre el 谩rea de investigaci贸n de las instructoras, entender los conceptos principales de la tem谩tica a divulgar, y ser parte de las actividades en aula ha desarrollar.
Adem谩s, el grupo recibir谩 talleres de storytelling y design thinking para desarrollar capacidades de comunicaci贸n.
3. Desarrollo de actividades de divulgaci贸n en aula para escolares de secundaria [ver video]
Al finalizar el taller y/o workshop, cada grupo de divulgaci贸n deber谩 haber propuesto una actividad de divulgaci贸n en aula, que puede ser desde charlas motivacionales hasta experimentos DIY en la tem谩tica de divulgaci贸n elegida.
Esta etapa se realizar谩 en la primera semana de marzo del a帽o 2020, en el Colegio Mercedes Cabello de Carbonera.
M谩s informaci贸n pr贸ximamente.
